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潘璠 教授 硕士生导师 博士生导师

中国语料库语言学研究会常务理事,国家社科基金和教育部项目评审专家。曾在英国伦敦国际学院(2006年)、美国北亚利桑那大学(2009-2010;2014-2015)和英国兰卡斯特大学(2017-2018)访学。主持完成国家社科基金一般项目、教育部人文社科规划项目等十多项项目。作为第一作者在Journal of English for Academic purposes, International Journal of Corpus Linguistics等SSCI期刊发表论文和书评近二十篇,在《外语教学与研究》和《现代外语》等CSSCI期刊发表论文十多篇,出版《中外英语学术语篇的多维度多视角对比》、《语料库语言学-从理论到研究实践》和《基于语料库的语言研究与教学应用》等四本专著,担任Journal of Second Language Writing, Journal of English for Academic purposes, English for Specific Purposes等多家SSCI和CSSCI期刊匿名审稿人。

个人信息
Personal Information
研究方向
语料库语言学;学术英语;二语习得;话语分析;英语教育
联系方式
著作与专利
Books & Patents
  1. 潘璠,《中外英语学术语篇的多维度多视角对比》,2020年,知识产权出版社。

  2. 潘璠,《语料库语言学:研究实践》,2020年,武汉大学出版社。

  3. 潘璠,《语料库语言学-从理论到研究实践》,2019年,江苏人民出版社。

  4. 潘璠,《基于语料库的语言研究与教学应用》,2012年,中国社会科学出版社。

论文发表
Publications
  1. Fan Pan, Randi Reppen & Douglas Biber. 2020. Methodological issues in contrastive lexical bundle research:  The influence of corpus design on bundle identification. International Journal of Corpus Linguistics. 25(2). (SSCI)

  2. Fan Pan, Randi Reppen & Douglas Biber. 2016. Comparing patterns of L1 versus L2 English academic professionals: Lexical bundles in Telecommunications research journals. Journal of English for Academic Purposes. 21(6): 60–71.(SSCI)

  3. Fan Pan. 2020. Methodological differences matter: identification thresholds and corpus composition in lexical bundle research. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 38(4). (SSCI)

  4. Hui Qi and Fan Pan. 2020. Lexical bundle variation across moves in abstracts of medical research articles. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 38(2). (SSCI)

  5. Fan Pan & Chen Liu. 2019. Comparing L1-L2 differences in lexical bundles in student and expert writing. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 37(2). (SSCI)

  6. Fan Pan. 2018. A multidimensional analysis of L1-L2 differences across three advanced levels. Southern African Linguistics and Applied Language Studies.36 (2). (SSCI)

  7. Fan Pan. 2021. Review of 100 Tips to Avoid Mistakes in Academic Writing and Presenting. Journal of English for Academic Purposes. Fan Pan. 2021. (SSCI)

  8. Fan Pan & Yifan Zhang. 2021. Academic Writing with Corpora: A Resource Book for Data-Driven Learning. Journal of Second Language Writing. 54. 2021. (SSCI)

  9. Fan Pan & Rulan Hu. 2021. Review of The UK ‘at Risk’ -A Corpus Approach to Historical Social Change 1785-2009.Discourse and Society. 50. (SSCI)

  10. Fan Pan & Chen Liu. 2018. Corpus linguistics on the move: Exploring and understanding English through corpora. Journal of Linguistics. 36 (2). (SSCI)

  11. Ping Hu & Fan Pan. 2018. English Language Education Policy in Asia. Language Policy. 17 (2). (SSCI)

  12. Fan Pan & Chen Liu. 2018. Regional variation in Written American English. International Journal of Corpus Linguistics.      23 (2). (SSCI)

  13. Fan Pan. Multi-Dimensional Analysis, 25 years on. 2017. Journal of Quantitative Linguistics. Volume 24.(SSCI)

  14. Fan Pan & Rulan Hu. Fundamentals of formulaic language. 2017. Journal of Linguistics. Volume 53 (3).(SSCI)

  15. Fan Pan & Guoxiao Tao. 2017. Text Genres and Registers: The Computation of Linguistic Features. Scientometrics. 113 (3). (SSCI)

  16. Fan Pan. 2016. Corpora and Discourse Studies: Integrating Discourse and Corpora. System. Volume 60. (SSCI)

  17. Fan Pan & Guoxiao Tao. 2016. Signalling Nouns in English: A Corpus-based Discourse Approach. Journal of English for Academic Purposes. Volume 23. (SSCI)

  18. Fan Pan. 2016. Grammatical Complexity in Academic English: Linguistic Change in Writing. Journal of English for Academic Purposes. Volume 24. (SSCI)

  19. Fan Pan. 2016. Linguistic Variation in Research Articles: When Discipline Tells Only Part of the Story. System. Volume 63.(SSCI)

  20. Fan Pan. Cross-cultural Challenges When Doing Business in China. 2004. Singapore Management Review. Volume 26.

  21. Fan Pan, Zigang, Zhang. 2004. The Impact of National Culture on Decision-making, Research Development and Extension Services.Volume 7.

  1. 潘璠,中国非英语专业本科生和研究生书面语体的多特征多维度调查,外语教学与研究,2012年第2期。(CSSCI)

  2. 潘璠,冯跃进,非英语专业研究生写作中连接词用法的语料库调查,现代外语,2004年第2期。(CSSCI)

  3. 潘璠,语料库驱动的中外学者词块结构和功能对比研究,外语与外语教学,2016年第3期。(CSSCI)

  4. 潘璠 胡如蓝,中外学术语篇中高频标记名词及词汇语法型式对比分析,西安外国语大学学报,2020年第4期。(CSSCI)

  5. 潘璠,《本族语和非本族语科技写作中的词块:语料库方法在语言教学中的应用》述评,外语教学理论与实践,2016年第4期。(CSSCI)

  6. 潘璠,试卷作文中副词回避倾向的语料库对比调查,外语教学,2012年第2期。(CSSCI)

  7. 潘璠,语用视角下的中外学术论文立场副词对比研究,解放军金沙贵宾3777线路检测中心学报,2012年第5期。(CSSCI)

  8. 潘璠,语料库规模增长原因探查,外语学刊,2004年第3期。(CSSCI)

  9. 潘璠,冯跃进,语义韵律的语料库调查及应用研究,当代语言学, 2003年第4期。(CSSCI)

  10. 潘璠,冯跃进,语料库语言学与外语教学思想的转变,外语学刊, 2000年第4期。(CSSCI)

  11. 潘璠 王靓婧,新一代可视化语料库软件#LancsBox的核心功能和应用前景,当代外语研究,2020年第5期。

  12. Pan Fan. Lexical acquisition viewed from contrastive analysis of collocational behavior of near synonyms. Chinese Journal of Applied Linguistics, 2010,33(5), 52-64.

  13. 潘璠,张再红,提高英语综合应用能力,全面进行英语教学改革,中国大学教学,2009年第7期。(CSSCI)

  14. 潘璠,学习者语料库与外语教学和研究,北京第二金沙贵宾3777线路检测中心学报,2006年第4期。

  15. 潘璠、雷小川,基于语料库的数据驱动学习模式创新,科技进步与对策,2005年第10期。(CSSCI)

  16. 潘璠,语料库研究与外语教材编写,武警指挥学院学报,2005年第5期。

  17. 潘璠,冯跃进, 基于语料库的词语差异性特征调查,山东外语教学, 2000年第4期。

  18. 潘璠,冯跃进,语料库语言学的最新动态和未来发展趋势,山东外语教学,1998年第4期。

项目与课题
Research Projects
  1. 2014, 国家社会科学基金一般项目“基于大型赋码语料库的中国学者英语学术论文诊断性研究”;

  2. 2012,教育部人文社会科学规划基金项目“基于MD/MF的中外期刊论文语体特征对比研究”;

  3. 2012,北京外国语大学中国外语教育研究中心第六批中国外语教育基金项目;

  4. 2021,华中科技大学自主创新重大交叉项目“基于大型语料库的中外学术语篇历时多维变异对比”;

  5. 2019,华中科技大学自主创新项目“语料库驱动的中外学术词块结构和功能对比研究”;

  6. 2014,华中科技大学自主创新项目“基于语料库的二语学术写作多视角研究”;

  7. 2011,中央高校基本科研业务费资助项目;

  8. 2009, 基于语料库的英语学习者中介语纵向发展研究, 华中科技大学社科基金项目;

  9. 2007, 基于语料库的近义词聚合调查,华中科技大学人文社科项目;

  10. 2006,新科技环境下研究语言学习者的新思路,国家985项目“科技发展与人文精神”创新基地课题子课题;

  11. 2005,学习者回避策略的语料库调查,华中科技大学人文社科青年基金;

  12. 2003,基于语料库的研究生英语写作错误分析,湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划第二批项目;

  13. 2003,研究生英语特征的语料库调查,华中科技大学研究生教改项目;

  14. 1999,语料库辅助词语辨析,华中科技大学社科基金项目。

奖项与荣誉
Awards
  1. 2014年“语料库语言学”在研究生高水平国际化课程评估中评为“优秀”;

  2. 2013年荣获华中科技大学教学质量优秀二等奖;

  3. 2010年湖北省优秀硕士学位论文指导教师;

  4. 2006年荣获华中科技大学教学质量优秀二等奖;

  5. 2001年荣获华中科技大学教学质量优秀二等奖。

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